活动背景
在幼儿园教育中，手工制作活动不仅能够锻炼幼儿的动手能力，还能激发他们的创造力和想象力。排水花菊花手工制作活动，既能让孩子们在轻松愉快的氛围中学习到简单的物理知识，如水的流动和排水原理，又能培养他们的审美情趣。
活动目标
- 让幼儿了解排水系统的基本原理。
- 培养幼儿的动手操作能力和创造力。
- 增强幼儿对自然环境的观察和探索兴趣。
- 提高幼儿的审美能力和艺术修养。
活动准备
- 材料准备：一次性塑料杯、剪刀、彩纸、胶水、吸管、水彩笔、透明胶带等。
- 环境准备：宽敞的教室，安全、干净、便于操作的环境。
- 时间准备：活动时间约为1小时。
活动步骤
步骤一：导入活动
- 教师引导：通过讲述关于花的故事，引导幼儿关注花朵的美丽和生长环境，自然过渡到排水系统的介绍。
- 互动问答：提问幼儿关于花朵生长需要什么，引出排水的重要性。
步骤二：讲解排水原理
- 简单讲解：用简单易懂的语言解释排水系统的基本原理，如水是如何从花朵中排出的。
- 实物演示：展示简单的排水模型，让幼儿直观地理解排水过程。
步骤三：手工制作
- 分发材料：将准备好的材料分发给每个幼儿。
- 制作指导：
- 彩纸剪裁：指导幼儿将彩纸剪成花瓣和花蕊的形状。
- 组装花朵：将剪好的花瓣和花蕊用胶水粘贴在一起，形成一朵花。
- 制作排水口：在塑料杯底部剪一个小孔，作为排水口。
- 连接吸管：将吸管插入塑料杯底部的小孔，使其成为花朵的“茎”。
- 创意装饰：鼓励幼儿用彩笔给花朵和吸管进行装饰。
步骤四：实验观察
- 实验操作：让幼儿将制作好的花朵放入水中，观察水是如何从吸管中流出的。
- 讨论交流：引导幼儿讨论排水过程中的现象，如水流速度、水流方向等。
步骤五：总结分享
- 分享成果：让幼儿展示自己的作品，并分享制作过程中的趣事。
- 总结反思：教师总结活动中的要点，强调排水系统的重要性。
活动延伸
- 家庭作业：鼓励幼儿回家后，与家长一起制作更多类似的排水花，并观察不同材料对排水效果的影响。
- 主题活动：结合本次手工制作活动，开展“探索自然”主题活动，引导幼儿了解更多关于植物生长的知识。
通过这样的活动，孩子们不仅能够在实践中学习到知识，还能在欢乐的氛围中体验到创造的乐趣。